ОБУЧЕНИЕ

Для того, чтобы помочь в изучении ювелирного искусства и осознании себя в этом ремесле, были организованы трехмесячные подготовительные курсы.

Обучение проходит в течение рабочего дня, вечером, в субботу и воскресенье. В группах и индивидуально. Плата за обучение зависит от выбранного типа обучения (от 50 латов) и по взаимному согласию с мастером – Олег Аузерс т. 29434435.

В это время можно получить навыки лужения, гравировки, ковки, металлопластики, закрепления камней, изготовления сложных цепочек, колец, серег, кулонов и браслетов, а также в рисовании, лепке и композиции. В это время ученик освобождается от страха и неуверенности в себе. У него появляется четкое представление о данной профессии и гораздо легче теперь принять решение о дальнейшем ходе обучения.

Когда сделаны первые шаги и на подготовительном курсе принято решение продолжать познания мира ювелирного искусства, начинается углубленное изучение каждого предмета. Большое внимание уделяется плавке драгоценного металла и дальнейшей его подготовке к изготовлению ювелирных изделий. Ученик узнает, как самому изготовить припой для различных металлов: золота, серебра, платины, палладия, стали, латуни, меди, алюминия. Кроме технических предметов на данном курсе большое внимание уделяется идейному и художественному росту. Добавляется такое занятие как «генерирование идей», которое расширяет омут сознания, помогая увидеть вещи с другого ракурса. Так как искусство подчинено законам коммуникации, большое значение имеет передача сообщения и его интерпретация. Техника – это только вид выражения. Поэтому, чем больше студент управляет металлом, тем легче ему выразить себя.
Теоретические занятия проходят синхронно с практическим применением – таким образом учебный материал усваивается легко и не остается только на уровне записей в тетради. В течение первого года постепенно происходит знакомство с ювелирными инструментами, некоторые из которых студент научится изготавливать сам.
Происходит и знакомство с драгоценными камнями и их обработкой. Усваиваются методы закрепления камней.
В результате обучения ученик сам способен генерировать идею и доводить ее до конечного продукта без какой-либо помощи со стороны мастера.